Главная Литература Курсовые работы Дипломные работы Доклады Шпаргалки Сочинения Государственный экзамен
Главная
Административное право
Актуальные проблемы гражданского права
Административный процесс
Арбитражный процесс
Аграрное право
Адвокатура
Банкротство
Банковское право
Безопасность жизнедеятельности
Вещное право
Государственное право стран СНГ
Гражданское право
Гражданский процесс
Договорное право
Земельное право
Информатика и математика
Избирательное право
История России
История отечественного государства и права
История государства и права зарубежных стран
История политических и правовых учений
Концепция современного естествознания
Культурология
Криминалистика
Криминология
Криминопенология
Конституционное право зарубежных стран
Конституционное право
Конфликтология
Логика
Муниципальное право
Математическая статистика
Международное право
Международное частное право
Налоговое право
Наследственное право
Нотариат
Особенности рассмотрения гражданских дел
Основы бухгалтерского учета
Обязательственное право
Право народов Кавказа
Правовая информатика
Правовая статистика
Политология
Противодействие правоохранительной преступности
Психология
Права человека и способы их защиты
Право социального обеспечения
Предпринимательское право
Правоохранительные органы
Право интеллектуальной собственности
Право Европейского Союза
Рынок ценных бумаг
Римское право
Страховое право
Судебная психиатрия
Судебная медицина
Статистика национальной экономики
Семейное право
Сравнительное правоведение
Социология
Таможенное право
Теория государства и права
Трудовое право
Трудовые споры
Уголовный процесс
Уставное право
Уголовное право зарубежных стран
Уголовное право
Финансовое право
Философия права
Философия
Экологическое право
Экономика
Экономическая статистика
Ювенальное право
Юридическая антропология
Главная
Шпаргалки, конспекты лекций, словари, доклады, рефераты

Лекции

Сайт студенту ВУЗа предназначен для студентов юридических ВУЗов. Представлены лекции, шпаргалки, учебный материал по различным предметам юридической направленности.
Лекция является одной из формой преподавания и передачи материала студентам.

Лекция проводится с целью:
передать студентам новые знания, уровень которых определяется целевой установкой к каждой конкретной теме, увлечь и направить на самостоятельное изучение темы;
обеспечить в процессе лекции творческую работу студентов совместно с преподавателем;
привить студентам любовь к изучаемым предметам и развить у них самостоятельное творческое мышление;
вызвать у студентов необходимый интерес, давать направление для самостоятельной работы;
показать современный уровень развития науки и техники, дать прогноз развития науки на ближайшие годы;

Лекция - устное систематическое и последовательное изложение материала по какой-либо проблеме, методу, теме вопроса. Слово «лекция» заимствовано из латыни, которая в средневековой Европе была официальным языком науки и студенчества. Слово «lectio» означает «чтение». Термин "лекция" имеет несколько значений:
- связное, последовательное изложение какой-либо темы в устной форме, предназначенное для обучения слушателей;
- письменное изложение курса публичных чтений, запись изложенного в устной форме преподавателем материала;
- учебное занятие, обычно длящееся полтора часа с небольшим перерывом, в ВУЗе или колледже.
Михаил Ломоносов основатель первого Российского университета ввел лекционную форму обучения для студентов.
В процессе обучения преподаватели российских ВУЗов используют различные виды лекций:
1 . Вводная лекция дает первое целостное представление об учебном предмете и ориентирует студента в системе работы по данному курсу.
2. Лекция-информация. Ориентирована на изложение и объяснение студентам научной информации, подлежащей осмыслению и запоминанию. Это самый традиционный тип лекций в практике высшей школы.
3. Обзорная лекция — это систематизация научных знаний на высоком уровне, допускающая большое число ассоциативных связей в процессе осмысления информации, излагаемой при раскрытии внутрипредметной и межпредметной связи, исключая детализацию и конкретизацию.
4. Проблемная лекция. На этой лекции новое знание вводится через проблемность вопроса, задачи или ситуации. При этом процесс познания студентов в сотрудничестве и диалоге с преподавателем приближается к исследовательской деятельности.
5. Лекция-визуализация представляет собой визуальную форму подачи лекционного материала средствами ТСО или аудиовидеотехники. Чтение такой лекции сводится к развернутому или краткому комментированию просматриваемых визуальных материалов.
6. Бинарная лекция — это разновидность чтения лекции в форме диалога двух преподавателей (либо как представителей двух научных школ, либо как ученого и практика, преподавателя и студента).
7. Лекция с заранее запланированными ошибками рассчитана на стимулирование студентов к постоянному контролю предлагаемой информации. В конце лекции проводится диагностика слушателей и разбор сделанных ошибок.
8. Лекция-конференция проводится как научно-практическое занятие, с заранее поставленной проблемой и системой докладов, длительностью 5—10 мин.
9. Лекция-консультация может проходить по разным сценариям. Первый вариант осуществляется по типу «вопросы—ответы». Лектор отвечает в течение лекционного времени на вопросы студентов по всем разделу или всему курсу. Второй вариант такой лекции, представляемой по типу «вопросы—ответы—дискуссия», является трояким сочетанием: изложение новой учебной информации лектором, постановка вопросов и организация дискуссии в поиске ответов на поставленные вопросы.

 

Помощь студенту

Советы

Кто на сайте?

Сейчас на сайте находятся:
1 гость

Анекдоты про студентов


home contact search contact search